Aburriéndome por Menéame he encontrado una noticia que parece surrealista: resulta que en la selectividad del País Vasco, la mitad de los alumnos no ha sabido resumir un texto de Pérez-Reverte (el autor de los libros de Alatriste); aparte de lo que en sí transmite la noticia, hay que tener en cuenta el agravante que supone que dicho autor tiene una manera muy clara y directa de escribir: lenguaje coloquial, metiéndose con todo lo que le molesta a la mínima, etc. (noticia completa aquí, obtenido de aquí).
Esto lo único que hace es mostrar y demostrar, una vez más, que cada vez se desprecia más cualquier tipo de conocimiento o aprendizaje, lo que genera que un mínimo razonamiento - como el necesario para hacer un triste resumen - sea prácticamente imposible, al igual que situaciones similares en otras asignaturas, que es igual, si no peor: me remito a la típica situación de pagar en un comercio y tener que ver cómo quien te atiende necesita recurrir a una calculadora para sumar dos cifras. Y ya no digamos redactar textos medianamente coherentes...
Igual dentro de poco cambian las matemáticas por asignaturas sobre el botellón o algo así, que tienen más gancho.
Esto lo único que hace es mostrar y demostrar, una vez más, que cada vez se desprecia más cualquier tipo de conocimiento o aprendizaje, lo que genera que un mínimo razonamiento - como el necesario para hacer un triste resumen - sea prácticamente imposible, al igual que situaciones similares en otras asignaturas, que es igual, si no peor: me remito a la típica situación de pagar en un comercio y tener que ver cómo quien te atiende necesita recurrir a una calculadora para sumar dos cifras. Y ya no digamos redactar textos medianamente coherentes...
Igual dentro de poco cambian las matemáticas por asignaturas sobre el botellón o algo así, que tienen más gancho.
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